bao hiem xa hoi dien tu

học sinh

Yếu tố then chốt thực hiện thành công dạy học tích hợp  Chia sẻ về chủ trương dạy học tích hợp, NGƯT Bùi Văn Sung - Hiệu trưởng Trường phổ thông dân tộc nội trú THPT tỉnh Hòa Bình - cho rằng: Bên cạnh việc xây dựng được chương trình tích hợp giữa các môn học hài hòa, hợp lý thì nhân tố quyết định nhất để dạy học tích hợp thành công vẫn là người thầy.

Đọc thêm...  

Năng lực giúp giáo viên thực hiện hoàn hảo dạy học phân hóa  Dạy học phân hóa là một chiến lược dạy học nhằm thực hiện nguyên tắc “đảm bảo sự thống nhất giữa tính vừa sức chung và vừa sức riêng trong hoạt động dạy học”.

Đọc thêm...  

Nữ sinh dân tộc Mường học bằng đèn dầu để trở thành bác sỹ Với 12 năm liền được công nhận là học sinh giỏi toàn diện, Bùi Thị Bích Liên đang dần biến ước mơ trở thành bác sỹ của mình thành hiện thực, bởi hiện em đang là sinh viên năm thứ nhất của Trường Đại học Y Hà Nội.

Đọc thêm...  

Kinh nghiệm thiết kế giáo án và tổ chức dạy học tích hợp - liên môn  Biên soạn giáo án tích hợp và thực hiện bài dạy tích hợp là hai công đoạn quan trọng trong quy trình tổ chức dạy học tích hợp - liên môn, cùng với việc xác định bài dạy tích hợp và kiểm tra, đánh giá.

Đọc thêm...  

10 sự kiện giáo dục - đào tạo tiêu biểu năm 2015  Đây là những hoạt động, thành tựu trong năm 2015, thể hiện nỗ lực của toàn Ngành thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; cũng như sự quan tâm, tạo điều kiện của Đảng, Nhà nước tới sự nghiệp Giáo dục. 

Đọc thêm...  

Giúp học sinh thuần thục bài tập sử dụng câu trong văn bản thuyết minh Cô Lê Thị Hà - Giáo viên Trường THPT chuyên Lam Sơn (Thanh Hóa) - chia sẻ kinh nghiệm xây dựng hệ thống bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng câu trong văn bản thuyết minh cho học sinh THPT, đồng thời đưa ra các bước giải cụ thể cho hệ thống bài tập này.

Đọc thêm...  

Chủ động, sẵn sàng trước kỳ thi THPT Quốc gia 2016  Để nâng cao chất lượng kỳ thi THPT quốc gia 2016 cần tiến hành các giải pháp đồng bộ. Với Vĩnh Phúc, kết quả thi THPT quốc gia là một trong những chỉ số quan trọng để đánh giá chất lượng giáo dục đại trà, công tác bồi dưỡng đội ngũ và công tác quản lý của thủ trưởng các nhà trường.

Đọc thêm...  

Sớm tiếp cận Chương trình GD phổ thông tổng thể Dự thảo Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể được cả xã hội quan tâm, đặc biệt là đội ngũ thầy cô giáo. Chia sẻ với chúng tôi, nhiều thầy cô giáo cho biết họ đang mong Nhà nước sớm công bố Chương trình cụ thể.                                                                                          

Đọc thêm...  

Cận cảnh chương trình, SGK tích hợp của Singapore và kinh nghiệm cho Việt Nam  Hiện nay, dạy học tích hợp đã trở thành xu thế trong phát triển chương trình giáo dục phổ thông ở nhiều nước trên thế giới.

Đọc thêm...  

Giờ học ngoại ngữ... 3 thứ tiếng của học sinh dân tộcDạy học ở vùng khó đã khó, nhưng dạy tiếng Anh còn khó khăn hơn nhiều. Song trong "cái khó lại ló cái khôn", nhiều giáo viên vùng cao đã có những cách làm sáng tạo nhằm nâng cao chất lượng dạy - học môn học này cho học sinh dân tộc thiểu số.

Đọc thêm...  

Giúp học sinh làm tốt nội dung mới trong đề thi Văn THPT quốc giaĐề thi Ngữ văn những năm gần đây có sự thay đổi mạnh mẽ, trong đó, phần đọc hiểu văn bản là điểm mới nhất của đề thi môn Ngữ văn. Trong kỳ thi THPT quốc gia 2015, những thay đổi nói trên tiếp tục được thực hiện.

Đọc thêm...  

Thông tư 30 - Trải nghiệm 1 năm của cô giáo tiểu học Tính nhân văn - đó là nhận xét đầu tiên được cô Đào Thị Hằng - Giáo viên Trường tiểu học Bích Sơn, huyện Việt Yên, Bắc Giang - khi nhắc tới việc triển khai cách đánh giá mới đối với học sinh tiểu học theo Thông tư 30.

Đọc thêm...  

Công cụ đánh giá mới song hành, hỗ trợ thực hiệnThông tư 30  Lần đầu tiên, Việt Nam áp dụng bộ công cụ đánh giá kỹ năng đọc của học sinh đầu cấp tiểu học (EGRA) và kết quả đánh giá thu được rất khả quan. 

Đọc thêm...  

Những bài học từ mô hình Trường học mớiĐồng Tháp là một trong những địa phương thuộc nhóm 3 nên giai đoạn đầu triển khai mô hình Trường học mới (VNEN) chỉ có một trường duy nhất được tham gia. Chính vì đặc thù này nên trong công tác chỉ đạo, triển khai cũng có những điểm riêng, cần sự chủ động, sáng tạo từ địa phương.

Đọc thêm...  

Để có một Hội đồng tự quản đúng nghĩa  Lớp học là “hạt nhân” trong mô hình Trường học mới (VNEN) với cách bố trí lại để học sinh ngồi theo nhóm, phù hợp với sự tương tác giữa các bạn trong nhóm và giáo viên.

Đọc thêm...  

TPHCM: Tổng kết công tác phối hợp phòng, chống tệ nạn ma túy trong trường học  Chiều 15/1, Sở GD&ĐT TPHCM phối hợp với Sở Lao động, Thương Binh và Xã hội TPHCM tổ chức Hội nghị Tổng kết công tác phối hợp phòng, chống tệ nạn ma túy trong trường học giai đoạn năm 2011-2015.

Đọc thêm...  

máy sàng rung

Chụp cộng hưởng từ

mổ cận phakic ICL EVO

Bia hơi Hà Nội

lan-ho-diep

Xe điện

đồ thờ bằng đồng

Văn phòng điện tử

hóa đơn điện tử

Hoa don dien tu Einvoice