bao hiem xa hoi dien tu

giáo viên

Trăn trở của nữ giáo viên nhân ngày 20/11Xã hội phê phán thầy cô chỉ biết đọc chép, nhưng học thế nào, ghi thế nào là lựa chọn của học sinh, không phải giáo viên.

Đọc thêm...  

Thầy giáo `hiền như ông Bụt` và sáng chế thả diều lấy điệnTrong mắt sinh viên, thầy Trần Thế Trung được ví như “ông Bụt” hiền lành, tâm huyết vì hết lòng với sinh viên và đam mê khoa học.

Đọc thêm...  

Nếu tích hợp, môn Sử cũng không thể biến mất Xung quanh những ý kiến tranh luận liên quan đến việc tích hợp môn Lịch sử, Giáo dục và Thời đại có cuộc trao đổi với TS Vũ Thị Phương Anh – Phó Giám đốc Trung tâm Bồi dưỡng và Hỗ trợ chất lượng giáo dục, Hiệp hội Các trường ĐH, CĐ Việt Nam, chuyên gia nghiên cứu về vấn đề này.

Đọc thêm...  

Việc tích hợp môn Lịch sử là có căn cứ pháp lý và khoa họcĐó là nhận định của PGS.TS Đỗ Ngọc Thống - Phó Ban soạn thảo chương trình giáo dục phổ thông mới của Bộ GD&ĐT về việc tích hợp nội dung môn Lịch sử vào môn học mới có tên “Công dân với Tổ quốc”.

Đọc thêm...  

Tích hợp để học sinh thêm yêu Lịch sử Hào hứng với dạy học tích hợp và nhận thấy rõ sự hứng thú của học sinh với cách dạy học này, nhiều giáo viên thẳng thắn bày tỏ quan điểm tán thành chủ trương tích hợp môn Lịch sử trong chương trình mới.

Đọc thêm...  

Đổi mới đánh giá học sinh, có khả thi?Theo văn bản hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2015 - 2016, yêu cầu các trường THCS, THPT phải tích cực đổi mới phương pháp dạy học và phương thức đánh giá học sinh. Tuy nhiên, thực tế còn nhiều vướng mắc…

Đọc thêm...  

Philippines dạy Lịch sử như thế nào?"Lịch sử là môn bắt buộc từ tiểu học đến đại học ở Philippines. Giáo viên thường đặt học sinh vào hoàn cảnh lịch sử để tạo cảm hứng cho các em", Nguyễn Quốc Giang chia sẻ.

Đọc thêm...  

Hình ảnh ghi lại em T bị các bạn đánh (Ảnh cắt từ clip)Hội đồng xét kỷ luật của huyện Phú Bình, tỉnh Thái Nguyên đã họp xét và đưa ra các hình thức kỉ luật đối với những cá nhân có liên quan đến vụ nữ sinh lớp 8 bị đánh hội đồng suốt 2 năm.

 

Đọc thêm...  

3 thầy giáo 9x viết chữ đẹp như inQuang Nhã, Văn Thiệu, Huy Hoàng là những chàng trai 9x trở thành bậc thầy rèn chữ nhờ quá trình luyện viết chữ đẹp nhiều mồ hôi, nước mắt.

Đọc thêm...  

Kinh nghiệm xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi hiệu quả  Cô Lê Thị Lan Anh - Phó hiệu trưởng Trường THPT Kim Sơn A (Ninh Bình) - chia sẻ kinh nghiệm xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi. Trong đó nhấn mạnh: Kế hoạch phải được xây dựng một cách cụ thể, về phân công giảng dạy, về thời gian bồi dưỡng, về công tác quản lí, về tài chính.

Đọc thêm...  

Hệ thống hóa câu hỏi về địa hình Việt Nam thông qua Atlat - Các giáo viên: Nguyễn Thị loan, Hoàng Thị Tuyết, Phạm Thị Thúy (Trường THPT chuyên Lương Văn Tụy - Ninh Bình) đã tiến hành hệ thống các dạng câu hỏi dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam nhằm giúp hướng dẫn học sinh làm bài Địa lý khoa học, chính xác và tăng kĩ năng sử dụng Atlat.

Đọc thêm...  

Cách thức dạy học Người học thiết kế - thi công”GD&TĐ - PGS.TS Đào Khang (Trường ĐH Vinh) cho rằng: Cách thức dạy học “Người học thiết kế, người học thi công” là hướng đi tất yếu của giáo dục hiện đại, phát huy được tối đa tính chủ động sáng tạo và kỹ năng làm việc nhóm của học sinh.

Đọc thêm...  

Chia sẻ “quyền lực” để phát triển nhà trường  Ở trường học, nếu thực hiện một cách đầy đủ, triệt để thì có thể nói có rất nhiều hoạt động. Ngoài hoạt động chuyên môn (Theo chương trình, kế hoạch bắt buộc), nhà trường còn phải có trách nhiệm tham gia các hoạt động xã hội khác.

Đọc thêm...  

“Chiêu” quản lí lớp học và tạo lập môi trường dạy học phân hóa Trong quá trình thực hiện dạy học phân hóa, để phát huy hiệu quả của các phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học và các phương tiện dạy học, giáo viên cần có năng lực quản lí lớp học hiệu quả.

Đọc thêm...  

Gợi ý xây dựng nội dung dạy học phân hóa Dạy học phân hóa là quá trình thực hiện điều chỉnh chương trình dạy học, kế hoạch bài giảng và môi trường học tập để đáp ứng nhu cầu học tập của tất cả và từng học sinh.

Đọc thêm...  

Dạy Ngữ văn: Thao thao bất tuyệt không còn đắc dụng  Đó là khẳng định của thạc sĩ Hoàng Tiến Chính - Trường ĐH Bạc Liêu - khi bàn về việc dạy học Ngữ văn cũng như trình độ đội ngũ thầy cô giáo dạy Ngữ văn hiện nay.

Đọc thêm...